與山形縣山形市和計畫設計研究生院的聯合項目，山形創作計畫研究》中就研究人員制定的商業計劃書提案發表時所使用的材料的設計進行了講座。
本報告概述了參與者所取得的進展並提供了詳細資訊。
講座流程
課程將教您一切，從正確的心態到獲取設計知識，包括您應該創建什麼樣的演示材料來實現您所提出的計劃。
| 1. 簡介 | 理解所傳達的訊息 |
| 2. 輸入 | 資訊組織和佈局知識 |
| 3. 親自動手 | 重新製作您自己的簡報材料 |
| 4.分享與學習 | 參與者互相分享重製材料 |
| 5.總結 | 實作講座 |
輸入 | 組織資訊與建立佈局
資訊優先您將獲得將內容編輯成一目了然的視覺效果的專業知識。
分享與學習 | 分享翻拍過程中的想法與挑戰
參與者可以將學到的知識反映在自己的簡報材料中，並與其他參與者分享。分享工作中遇到的想法和操作問題我會。
簡報與評論 | 對簡報者投影片的評論
學生代表將展示重製前後投影片的變化。優點和改進建議我會做。
摘要 | 實作講座
最後，教師使用學生數據重製演示我們將示範並解釋您應該按照怎樣的順序工作才能提高效率。
參與者評論
實際上我能夠編輯我創建的材料，並且差異很明顯。所以它非常有用。
有許多部分不僅可用於演示材料，還可用於常規文件創建。所以我想與我的同事分享。
當你的材料組織好了，你的思維也會變得有條理。從這個意義上來說，我認為學習如何組織材料有助於組織和深化自己的理解，這是很深刻的。
通用設計字體使用它，您可以輕鬆建立提案文件、內部共用文件和電子郵件。我的眼睛不容易疲勞，所以儘管工作了很長時間，但我感覺不那麼疲勞。
我在製作要展示的材料時沒有一個標準的想法，所以我擔心將來會發生這種情況。我想在創作供其他人觀看的材料時遵循這個想法。我想。
問卷
講座前後，我被問到如何提升我的簡報設計技巧。所有參與者都感受到了成長我收到了。
翻拍前後的幻燈片
雖然重製時間很短，但團隊學到了訣竅，使其更容易一目了然。
導師評語
- 幻燈片很容易閱讀，因為資訊組織良好，視線流動簡化。
- 重製版之前也使用了 UD 字體，但透過將 UD 字體更改為哥德字體以符合我們想要傳達的印象，我們能夠成功營造出一種商務感。
- 我們曾經使用過很多像形圖，但透過將其精簡為真正需要的視覺效果，訊息變得更容易傳達。
導師評語
- 在考慮了照片是否能提供有效的訊息之後，我決定只使用文字，這樣幻燈片就能快速傳達我真正想要傳達的訊息。
- 透過充分利用跳躍率，我們現在能夠直觀地傳達訊息的優先順序。
本文報道了此次講座。
參與者將繼續改進他們的幻燈片，因此請繼續關注，我們將報告他們在創建幻燈片直至最終演示過程中的進展。
介紹 UD 字體，本次培訓也討論了該字體
● 如果您想與 Office 應用程式一起隨意使用它，森澤商務+建議。詳細資訊這裡
●作為公司、地方政府、組織或學校組織如果你想利用MORISAWA BIZ+ 公共組織UD字體計劃建議。詳細資訊這裡