森泽于2021年7月至8月举办了为期三天的线上UD字体研讨会，邀请了在教育领域积极使用UD字体的人士参加。 

他以“致力于不让任何人掉队的高质量教育”为主题，讲述了从小学到大学的英语教育、针对留学生的日语教育等最前沿的学习内容。 

这是第 3 天的报告。（森泽的二野凉介撰写）
第1天(1)，第1天（2），第 3 天

除了每次研讨会的报告外，您还可以观看当天的存档视频。 

*观看视频需要注册。

UD 字体是将 ICT 引入大学的努力的一部分

研讨会第三天，两位来自已引入“森泽BIZ+ UD字体计划”的大学的教授登台发言。他们分别讲述了UD字体的必要性、引入UD字体的理由和背景、目前UD字体的使用情况以及他们使用UD字体开展的活动。 

演讲者：长崎大学ICT基础设施中心副主任丹羽和久教授 

丹羽教授讲述了自己最初了解UD字体的历程，以及该字体在自己所在大学引入的历程。此外，他还介绍了引入时以及引入后在校园内开展的具体宣传活动，并对未来考虑引入该字体的学校提出了建议。

丹羽教授第一次接触UD字体是在2018年AXIES年会的展位上，当时他从森泽那里听说了“通用字符表达设计”的概念。第二年，他意识到自己的班上有一些需要特别照顾的学生，并开始收集有关UD字体产品的信息。 

2020年，新冠疫情爆发，各大学在4月初开学后不久就开始了线上授课。然而，他们注意到学生们仍然盯着教学材料，于是在5月份，学校开始认真考虑引入“通用设计字体”。 

首先，他们向残疾学生支援办公室、多样性推进中心、副校长、学生事务执行主任、教育执行主任解释了显示字体的重要性，并在与相关部门协调后，确保了8月份在校园内引入UD字体的预算。 

事实上，由于无法立即在全校范围内推广这项技术，UD字体于9月才在残疾学生支援室、多元化推进中心等部分部门引入。当时，丹羽教授创建了一个邮件列表来支持用户，并提供了安装手册的制作和分发等支持。 

从10月起，他开始在大学内部推广该系统，并在自己的课程中使用。他还开始考虑在下一学年的信息科学文科课程中使用该系统，并于2021年4月获得了负责全校教育的机构——大学教育创新中心的许可。 

此外，在该系的教职员工发展会议上，讲座的目的之一是“提高对在线课堂无障碍性的认识”，并介绍了 UD 字体及其示例，作为“无论学生是否有残疾，都可以立即实施的在线课堂无障碍改善措施”之一。 

他还分享了在大学内推广该技术的一些要点。 

第一是“培养合作者”。在了解了学生对在自己任教的文科课程中使用UD字体的反响后，他与几位信息科学课程的教师合作，将UD字体应用于他们的教材中。此外，他还致力于向职业课程的教师解释UD字体的优势，并鼓励他们使用。 

此外，还提到了“个性化使用支持”和“提高无障碍体验意识”。（强烈建议观看视频了解更多信息。） 

在演讲的后半部分，他提到了通过提供Word等常用程序的模板文件和具体的设置示例，在校园内推广UD字体。此外，考虑到目前并非所有PC都安装UD字体的情况，他正在考虑采用一种推广策略，即先使用Windows 10标配的UD字体，等内容完成并嵌入后再替换为高质量的UD字体。 

最后，我们以主题的形式，收到了关于如何使用新发布的“笔顺字体”的反馈和建议。 

这是一次令人印象深刻的演讲，讲述了在线课程的新举措如何从学生优先的角度引入通用设计举措。 

演讲者：石井正明，神田国际大学国际教养学部教授

石井教授就2019年UD字体的导入所引发的“思考方式和观察事物的方式”的变化、以通用设计为主题的合作授课等各种话题进行了演讲。

神田国际大学是一所位于千叶县幕张市的语言国际大学。今年，该校新设立了国际教养学部，石井教授就读于该校。

佐野学园旗下的神田国际大学于2019年9月签订了UD字体使用协议。在当今社会，我们被海量、多样化的信息包围，为了在整个教育法人范围内推广易于大众理解的“通用信息设计”，神田国际大学成为首家在制度上采用UD字体的私立大学。目前，UD字体已被本部及专门学校所在地神田地区和大学所在地幕张地区的教职员工使用。 

石井教授还在《教育新闻》（2019年12月号（第83期））上详细介绍了UD字体的引入背景，文章的副标题“UD字体让我意识到自己缺乏想象力”是与此次讨论相关的关键词。

最初，他们认为通过考虑字体，可以让极少数学生轻松阅读文本，但在引入字体之后，他们意识到实际上可以从更广泛的角度思考，让每个人都能轻松阅读和理解。

我们还获得了有关大学教职员工对 UD 字体使用情况的调查信息，该调查自推出以来已进入第二年。

关于对UD字体的满意度，大多数受访者回答“满意”或“比较满意”，关于使用频率，大多数受访者回答“经常使用”或“比较使用”。此外，还分享了各种实际使用体验，例如：UD字体非常适合制作英文绘本，被广泛应用于面向外国人的日语教材，深受留学生的喜爱，让一些学习者能够轻松学习，以及管理人员已将UD字体作为标准字体等。UD字体的使用视角和立场比最初想象的更加广泛，这一点非常重要。 

此外，他还提到，UD字体的引入是“创新KUIS项目”的催化剂。该项目旨在帮助教职员工和学生在新冠疫情期间共同开展面授、在线授课和混合授课，并从中获得的各种想法和实践都非常有用。他表示，UD字体的引入不仅提高了阅读的便利性，还提高了在各种情况下创建合适学习环境的意识，从而打造一个无论面授还是在线，每个人都能轻松学习的环境。

为了与学生分享这些见解，我们与 Morisawa 合作，于 2020 年 6 月至 7 月举办了一场以通用设计相关主题为主题的产学合作在线海报创作课程，并分享了参加该课程的学生的反馈。
https://fontswitch.jp/post/5973

研讨会还通过课堂问卷的形式介绍了学生们的意见。石井教授在研讨会上反复提到“意识”一词，以此传达信息。（敬请观看视频。）

他还表示，UD字体不仅仅是一种工具，由于他们在新冠疫情之前就已引入过这些字体，因此即使在新冠疫情期间也能妥善处理，这成为了“为学生创造合适的学习环境”的催化剂。听到他这么说，我非常欣慰。 

最后只剩下一点时间了，所以在两位教授演讲结束后，我们请他们回答他们的任何问题。 
这是一个非常有趣的视频，所以一定要看看。