作為日本基金會墨西哥文化中心舉辦的系列活動的一部分，以「考慮學習者的多樣性」為主題，我們為日語教師舉辦了「通用設計字體」和「交際佈局」的培訓課程。
UD字體在日文教育領域越來越受到認可和使用。在研討會上，我們介紹了一些鮮為人知的UD字體使用技巧，例如筆順字體，並展示瞭如何最大限度地發揮UD字體的吸引力。
限時直播在日本國際交流基金會墨西哥文化中心舉辦的培訓研討會影片！如果您想了解更多關於 UD 字體的功能和使用方法，請填寫下方表格，即可免費觀看。
*如果您希望舉辦類似的培訓課程，或在課堂上使用上述培訓視頻，請使用以下表格與我們聯繫。我們的工作人員將根據您的需求，為您安排培訓課程。 （申請截止日期：2023年2月28日）
介紹培訓影片的部分內容
● UD數位教科書字體特色介紹
● 介紹佈局要點
研討會報告
參與者印象
我已經了解 UD 字體，您可以學習您以前不知道的東西，例如筆畫順序字體。，非常有幫助。
到目前為止，UD 數位教科書字體已用於抽認卡和課堂演示，在利用 UD 字體的特性時，重要的是考慮您想要傳達什麼，以及如何使用它們來實現這一點。我一直在使用相同的字體，卻不理解本次課程中提出的任何要點，例如：我很驚訝地發現，即使使用相同的字體，您也可以更改大小以使其更易於閱讀，或者更改字母的粗細，並強調您希望讀者看到的內容。
組織培訓課程的墨西哥日本基金會日本佐藤五郎教授的文化中心評論
「考慮學習者的多樣性」培訓系列旨在幫助參與者認識到這個世界上有各種特徵的學習者，並且有一天他們可能會教導這樣的學習者。
在墨西哥的日語教育界，似乎越來越多的教師正在使用 UD 數位教科書字體創建教材，但我認為其中許多人在使用它時並不知道這種字體的特點或使用它的好處。
我自己以前也ABK學館日語學校主辦的教師培訓我從參加這個計畫中學到了很多東西，它改變了我對字體的看法，所以我希望其他老師也能有類似的經驗。
一位培訓學員表示：“我平時只關注教材的內容，所以我意識到關注教學格式很重要。”「作為一個幫助各種人學習的人，作為社會的一員，我深刻地意識到拓寬視野的必要性。「我們收到如下評論：
由於培訓學員每天都在創作教學材料，從學習者的角度選擇字體我希望是這樣。
培訓參與者材料的變化
- 插圖和文字的開頭對齊，使整體看起來具有凝聚力。
- 透過增加「gentle」和「strict」的字體大小並增加字重（字母的粗細），現在可以更輕鬆地理解文件想要傳達的內容。
- 適當的行距使文字更易於閱讀。
- 透過垂直和水平對齊字母，現在可以理解每個字母代表的含義，而無需用線條連接它們。
我們向參與者詢問了 UD 字體
您認為 UD 字體在學習日文時有用嗎？
我認為它能夠滿足我們學生的多樣性。
來自漢字使用國家以外的學習初級日語的學生對字體的細微差別非常敏感。
捻重要的是確保閱讀無壓力且順暢，並且不會幹擾學習。我認為是的。
到目前為止，我們使用平假名“sa、ki”和漢字“hachi”如果字體不同，學習者可能無法理解或閱讀相同的字元。有些學生寫字時，總是把筆尖突出的部分寫出來。我已經解釋了字體之間的區別，也解釋了不需要寫出突出的部分，但是如果我們從一開始就展示 UD 字體，似乎就不會那麼混亂。。
衷心感謝所有參加此培訓的拉丁美洲日語教師。希望只有森澤才能分享的UD字體的魅力及其使用要點，能夠對支持日語教育的教師們有所幫助。
在限定時間內，我們將播放與日本國際交流基金會墨西哥文化中心舉辦的培訓研討會相同內容的視頻，許多參與者認為該視頻很有用！
如果您想了解有關 UD 字體的功能及其使用方法的更多信息，您可以使用下面的表格免費觀看影片。
*如果您希望舉辦類似的培訓課程，或在課堂上使用上述培訓視頻，請使用以下表格與我們聯繫。我們的工作人員將根據您的需求，為您安排培訓課程。 （申請截止日期：2023年2月28日）
培訓會上介紹的UD字體在日文教育中也很有用，可以透過MORISAWA BIZ+服務取得（55種UD字體，每月330日圓）。
有關森澤BIZ+的詳細信息這裡
如果您希望學生或老師使用 UD 字體或考慮將其引入您的學校組織，請使用下面的表格與我們聯絡。
想知道引進機構的好處嗎？這裡
在向學校機構引入UD字體時，如有需求，我們還可以如文章中所述，為教師提供UD字體培訓、問答環節以及教材諮詢等服務。