세미나 리포: Day1
「SDGs 일본 모델」선언 이나베시가 들리는 UD 폰트와 앞으로의 교육

리포트 담당:모리사와 노구치

2020년 7월 13일에 UD 폰트 4Days 온라인 세미나의 제1회를 실시했습니다.
「SDGs일본 모델」선언 이나베시가 걸리는 UD 폰트와 앞으로의 교육과 제목 미에현 이나베시 사토 유타카씨로부터 이나베시가 생각하는 SDGs와 교육에 대해 소개해 주셔, 주식회사 모리사와 다리 발톱보다, UD 폰트를 유효하게 사용한 확실하게 전해지는 「학교의 소식」을 만들었습니다.

UD 폰트를 통해 SDGs의 기반 만들기를 목표로
미에현 이나베시 정책과 과장 보좌 사토 유타카씨

「SDGs 미래 도시」에 선정되어 SDGs 최첨단의 거리인 이나베시는, 2018년부터 홍보지 「이나베 브랜드 책자」에서 SDGs의 시점을 채택하고 있다고 사토 씨.

「니기와이의 숲」이라고 하는 상업 시설도 이나베시에 오픈했습니다만, 그 PR 동영상에도 SDGs의 시점을 도입하고 있다고 합니다. 그러나, 직원의 SDGs에 대한 이해는 아직 충분하지 않기 때문에, 확실히, 카드 게임에 의한 연수를 실시하는 것으로 SDGs에의 이해를 깊게 했다고 합니다.

또 교육의 사례로서 시내의 1개의 중학교에 있어서, 모리사와와 협업 아래 “전해지는 자료 만들기”를 실시. 이것은 고령자나 시각장애가 있는 분이라도 읽기 쉬운, 유니버설 디자인 폰트(UD폰트)를 사용해, 목재나 금속의 특징을 전하는 발표 자료를 만들었습니다. 참가한 학생으로부터는 「자신들이 사회에 나왔을 때 도움이 되는 수업이었습니다」라는 소감이 전해졌다고 합니다!

코로나 禍에서의 대처에 대해서도 이야기를 받았습니다.

외국 국적의 가정에의 정보 제공이 어렵기 때문에, 이나베시에서는 모리사와의 다언어 대응 디지털 북 툴 「MCCatalog+(엠시 카탈로그 플러스)」를 활용. 자동 번역한 문장을 전달한 후, 국제화 대응의 교원이 전화등으로 팔로우되고 있다고 합니다. MC Catalog+는 음성 읽기 기능도 탑재하고 있어 “언어의 차이나 장애의 유무에 관계없이, 원활하게 배울 수 있을 것”이라고 사토씨.

또 MCCatalog+를 사용하는 것으로, SDGs의 「④질 높은 교육을 모두」 「⑩인이나 나라의 불평등을 없애자」에 공헌할 수 있는 것 외에, 국제화 대응의 교원의 번역 부담 경감, 인쇄비 절약 등의 메리트도 있다는 것.

이나베시는 모리사와와 협동하는 것으로 SDGs의 기반 만들기를 목표로 하고 있어, 작년 11월에는 포괄 협정을 체결. 사토 씨는 「누구 한 사람 남겨두지 않는 정보 발신에 의해, 지역을 끌어 올리고 싶다」라고의 포부를 중심으로 강연 받았습니다!

확실히 전해지는 「학교의 소식」을 만드는 레이아웃의 요령
주식회사 모리사와 공공 비즈니스과　다리 손톱 명대

Day1 세미나 2부의 파트에서는, 주식회사 모리사와 다리 발톱보다 「전한다」로부터 「전해진다」학교의 소식 만들기에 관한 레이아웃의 요령을 강연.

「전한다」는 보기 알기 어렵고, 이해에 시간이 걸리는 것으로, 「전해진다」는 알기 쉽고, 더 읽고 싶은 것이라고 해설. 그 중에서도 UD 폰트는 많은 사람에게 있어서 문자의 형태가 알기 쉽고, 읽기 쉽고 읽기 잘못도 적은 것을 설명.

「전해」하기 위해서는 정보에 우선 순위를 붙여, 읽어 주고 싶은 부분은 문자 사이즈를 크게 굵게 하는 등, 폰트나 레이아웃으로 강약을 붙이는 것이 포인트와 다리 발톱.

워드나 파워 포인트에는, 기울임꼴이나 아트 문자등의 가공 기능이 있습니다만, 모처럼의 UD 폰트가 무너져 버리기 때문에, 「가공은 피하는 것이 기본」이라고 말하는 다리 발톱. 또, 모리사와의 UD 폰트에는 여러 종류가 있습니다만, 1개의 텍스트에 많은 종류를 사용하면 짜증나기 때문에, 「어느 정도 짜는 편이 읽기 쉽다」라고 하는 것.

그리고 누구에게 전하는지, 어떻게 하면 독자가 정보를 취하기 쉬운지를 생각하는 것이, 레이아웃을 하는데 있어서 중요하다고 보충을 받고, 온라인 세미나는 종료가 되었습니다.

세미나 리포: Day2
교육 현장에서 사용되는 UD 폰트, 그 장점뭐야?

리포트 담당:모리사와 니타노

2020년 7월 20일, UD 폰트 4Days의 두 번째 온라인 세미나가 개최되었습니다. 「교육 현장에서 사용되는 UD 폰트, 그 메리트란」이라고 제목을 붙여, 구마모토 대학 교육학부 부속 특별 지원 학교 고토 선생님과 모리사와 공공 비즈니스과 니타노로부터, 최근 교육 현장에서 사용되기 시작한 UD 폰트에 대해서, 그 기초적인 정보로부터 사용 이유나 사용감 등을 이야기했습니다.

UD 폰트의 기초 지식
주식회사 모리사와 공공 비즈니스과 니타노 료스케

이번의 제일부에서는 모리사와보다 「UD 폰트의 기초 지식」으로서 UD 폰트의 컨셉이나 특징, 의의등을 설명했습니다.

정보 발신의 중요한 요인이 되는 폰트(서체)에는 다양한 종류가 있는 가운데, UD 폰트는《시대의 요구에 맞추어 등장한, 지금까지의 서체보다 독자에 의해 배려한 서체》인 것. 게다가 그 중에서도 모리사와의 교육용의 UD 폰트 「UD 디지털 교과 서체」에 대해서는 로비전이나 디스렉시아를 배려한, 배우기 위한 서체인 것을 설명했습니다.
실제로 초등학교의 교과서에서 채용되고 있는 것나 나라현 이코마시님의 자치체로서 실증 실험을 실시해, 시내의 전 초중학교에서 UD폰트를 도입된 사례를 소개했습니다.

오프라인에서는 물론, 특히 온라인에서는 화면에 표시시키는 문자는 매우 중요하고, 앞으로는 사용하는 서체에 대해 조금 의식해 주셨으면 합니다.
마지막으로, 「폰트를 바꾸어 준다. 단지 그것만으로 읽을 수 있는 아이들이 있습니다. 동기 부여할 수 있는 아이들이 있습니다.UD 폰트란,【자신을 위해서가 아니라 누군가를 위해서 선택해 사용하는 폰트】이다」를 메세지로서 전해 주셨습니다.

제2부에서는 구마모토 대학 교육학부 부속 특별 지원 학교의 고토 선생님으로부터, 「보이는 방법에의 배려」가 매우 소중하고, 「Teach U ~특별 지원 교육을 위한 프레젠테이션 교재 사이트~」를 통해 UD 폰트와의 만남이나 사용감 등을 이야기해 주셨습니다.

교육 현장에서 사용되는 UD글꼴, 그 장점은?
구마모토대학 교육학부 부속 특별지원학교 고토 케이케이씨

이런 일이 없습니까? 라고 상냥한 말투로 이야기해 주신 것은, 한자의 「북」을 명조체의 형태에 가까운 자형으로 써 버리는 아이가 있는 것을 처음으로 이야기해 주셨습니다. 본래 필기(교과서에서 사용하는 서체)라고 모양이 다릅니다만, 무언가 인쇄물을 보고 기억했을까. 이때 고토 선생님은 "문자를 보는 방법은 중요하다"고 느꼈다고 합니다.

폰트(서체)에 대해서는, 선생님 자신도 UD디지털 교과 서체를 마음에 들고 사용해 주시고 있습니다만, 아이들에게 있어서도 필기에 가까운 형태 쪽을 알기 쉽다고 합니다.
또 “몸 둘레에는 많은 정보가 넘치고 있는 가운데 아이들도 어떻게든 자신에게 필요한 정보에 초점을 맞춰 취득하고 있다.
여기에는 「친절한 마음(,)으로」라고 하는 문자를 썼을 때, 무심코 친 점(,)도 똑같이 쓰는 아이를 보고, 「상대가 어떻게 보이고 있는지? 보는 쪽의 시점을 발신하는 측이 의식할 필요가 있다.」라고 강하게 느낀 체험이 있었다고 합니다.

쿠마 다이츠키 특의 수업에서는, PC나 태블릿을 큰 화면에 투영하는 「화면을 통한 배움」에 임하고 있다고 합니다. 게다가 올해는 코로나 요시에 의한 온라인 수업도 늘어나, 「화면에서 보기 쉬운 폰트」에 신경을 쓸 필요가 있다고 조언을 받았습니다.

UD 폰트에 대해서는, 지도 내용 확인표에서는 작은 문자 사이즈에서도 시인성도 높고, 확대해도 예쁘게 보인다. 정보량이 많아도 보이기 쉽다고 감상을 받았습니다.
또 고토 선생님이 현재 운영하고 있는 「Teach U ~ 특별 지원 교육을 위한 프레젠테이션 교재 사이트~」에서도, 아이들을 위해 UD 폰트(UD 디지털 교과 서체)를 사용해 교재 소재를 작성되고 있다고 합니다.

“특별지원학교의 아이는 한사람 한사람 교과서가 다를 수 있고, 본래 선생님에게 준비되어야 할 <지도서>가 없습니다. 따라서 각 선생님은 시행착오하면서 수업을 실시하고 있습니다. 그런 선생님들의 도움이 되고 싶다고 Teach U를 시작해, 알기 쉽고, 사용하기 쉬운 교재 소재를 배포하고 있습니다」라고 시작의 경위나 목적도 이야기해 주셨습니다.
그 후, [Teach U]의 편리한 기능에 대해서, 화면에서 데모를 행하는, 사용의 용이성을 정중하게 소개해 주셨습니다

세미나 리포: Day3
범용 디자인 및 교육
～앞으로의 교과서・디지털 교과서・교재로의 이용 전개～

리포트 담당:모리사와 모리타

2020년 7월 27일, 4주 연속 세미나 기획 「UD폰트 4Days」의 제3회를 개최했습니다.
이 날은 “유니버설 디자인과 교육~앞으로의 교과서·디지털 교과서·교재로의 이용 전개~”를 테마로, 주식회사 신흥 출판사 계림관 집행 임원 사업 본부 편집 통괄 부본부장의 사카모토님으로부터, 동사가 출판하는 교과서 등에 있어서의 유니버설 디자인의 대처에 대한 소개를 받았습니다.

범용 디자인 및 교육
～앞으로의 교과서・디지털 교과서・교재로의 이용 전개～
주식회사 신흥출판사 계림관 집행임원 사업본부
편집통괄 부본부장　사카모토 요이치씨

2020년도부터 쇄신된 초등학교 교과서에서는, 교과서의 유니버설 디자인화를 향한 대처로서 「폰트」 「컬러」 「레이아웃」의 3점을 특히 의식해, 그 중에서도 폰트는 2016년부터 검토를 개시되고 있었다고 합니다.
폰트의 검토에 있어서 「토메・하네・하라이」에 충실한 교과서체이며, 또한 유니버설 디자인에 배려한 것, 또 디지털 교과서로서도 읽기 쉬운 서체를 찾고 계셨던 곳에서, 폐사의 UD디지털 교과 서체를 채용해 주셨습니다.
또한, 계림관의 초등학교 용 영어 교과서에는 UD 디지털 교과 서체유럽문 시리즈를 채용 받았습니다.

■ 멀티 링거 교과서
다음에 사카모토님으로부터, 동사가 SDGs(지속 가능한 개발 목표)를 추진하는데 있어서, 당사의 다언어 유니버설 정보 전달 툴 「MCCatalog+(엠시 카탈로그 플러스)」를 활용한 새로운 서비스 「멀티 링걸 교과서」(※2020년도는 트라이얼 기간)에 대해서도 소개를 받았습니다.

다국어 교과서는 일본어를 원활하게 읽을 수없는 외국 국적이나 귀국 자녀
아동·학생의 배움을 서포트하는 교재로, SDGs의 목표인 「④질 높은 교육을 모두」나 「⑩인이나 나라의 불평등을 없애자」를 큰 테마로서 임하고 있습니다.

전해지는 디자인으로 사회에 공헌한다
주식회사 모리사와 공공 비즈니스과 모리타 다츠히코

■ 전해지는 디자인으로 사회에 공헌한다
「UD 폰트 4Days」 제3회의 당사 파트에서는, 여러분의 SDGs에의 대처를 돕는 것을 할 수 있는 당사 제품을 안내를 했습니다.
UD폰트의 명조체나 고딕체·환고딕체는, 각각 고령의 쪽이나 약시의 쪽에도 읽기 쉬운 궁리를 하고 있어 덕분까지 높은 평가를 받고 있는 것으로부터 폐사에서는 SDGs의 목표인 「③모든 사람에게 건강과 복지를」에 공헌할 수 있다고 하고 있습니다. 또, UD디지털 교과서체는, 교육 현장에서의 실증이나 평가를 받고 있는 것으로부터 「④질의 높은 교육을 모두에게」에 공헌할 수 있다고 하고 있습니다.

그 외, 폐사가 가지는 다채로운 UD 폰트는 다언어에도 전개를 하고 있으므로 「⑩ 사람이나 나라의 불평등을 없애자」나 「⑪ 살아 계속되는 마을 만들기를」를 SDGs 목표로 되어 있는 분에게도 도움이 된다고 생각하고 있습니다.

또한 당사에서는 UD 폰트를 사용한 정보 전달 툴도 제공하고 있으며, 이 툴도 SDGs 공헌 제품으로 자리매김하고 있습니다.
계림관님의 멀티 링거 교과서에도 채용을 받고 있습니다, 다언어 유니버설 정보 전달 툴 MCCatalog+(엠시 카탈로그 플러스)입니다.
http://www.mccatalog.jp/

MCCatalog+는 정보를 발신하는 측이 사용하는 도구입니다. PDF 데이터가 있으면 간단한 조작으로 다국어 (일본어를 포함한 10 언어)로 변환하고 전용 뷰어 (앱이나 브라우저)에 정보 발신이 가능한 도구입니다. ※다국어 음성 독서 기능 개미

전국에서 이미 170개 이상의 지자체에도 채용되고 있는 MCCatalog+.
평상시는 홍보지나 관광 정보, 학교급식의 식단이나 쓰레기의 분별 방법 등, 생활이나 지역에 관한 다양한 정보 발신에 이용을 받고 있습니다.
또 재해 발생시에는 긴급 정보등의 정보 발신에도 활용을 받고 있습니다. SNS등과 제휴를 하는 것으로, 가능한 한 빨리 정보를 확산하는 툴로서도 도움이 되고 있습니다.

〇 정보에 빠뜨릴 수 없는 문자로서 「UD 폰트」
〇 정보를 전달하는 수단으로서 「다국어 유니버설 정보 전달 툴MCCatalog+」
우리 모리사와는 앞으로도 문자를 통해 여러분의 정보 발신의 도움이 될 수 있기를 바랍니다.

세미나 리포: Day4
교육 현장에서 큰 주목의 「UD 디지털 교과 서체」를,
개발자와 실제로 활용하고 있는 교사의 시선으로 소개

리포트 담당:모리사와 타카다

2020년 8월 7일(금)에 UD 폰트 4주 연속 온라인 세미나 Day4가 개최되었습니다.
Day4에서는, 일본 최초의 유니버설 디자인의 컨셉으로 만들어진 교과 서체 「UD디지털 교과 서체」를 테마로, 먼저 폰트 개발자가 그 배경이나 디자인을 소개해, 다음에 실제로 교육 현장에 있어서 UD폰트를 활용하고 있는 교원이 사례를 섞어, 「UD디지털 교과 서체」의 유효성이나 보급 활동에 대해서 뜨겁게 말해 주셨습니다.

개발자가 소개하는 UD 폰트 개발 배경과 증거
주식회사 모리사와 공공 비즈니스과
UD 디지털 교과 서체 수석 디자이너 타카다 유미

고령화가 진행되는 일본의 사회적 배경에 있어서, 노안이나 흐림 등의 보이기 어려움이나 읽기 실수를 고려해 만들어진 「BIZ UD 고딕」입니다만, 디자이너의 궁리만으로 유니버설 디자인을 말해도 좋은 것인가? 와의 개발자의 의문으로부터 약시 연구의 제일인자인 게이오 기학 대학의 나카노 야스시 교수에게 말을 걸어, 그 만남으로부터 당사자의 아이들이나 교육 현장의 선생님, 지원자에게 청문회가 시작되었습니다.
거기서 말한 것은, 「UD 고딕은 약시의 아이들에게 읽기 쉽다고 생각하지만, 교육 현장에서는 사용할 수 없다」라고 하는 것. 왜냐하면 UD 고딕은 굵기가 일정하고 크게 표시되므로 약시자에게도 읽기 쉽지만, 획수나 자형이 학교에서 가르치는 필기로 구성된 교과서체와는 다르기 때문입니다. 이러한 관점에서, 학습지도 요령에 준거한 UD디지털 교과서체의 개발에도 착수했습니다.
개발 중, 약시뿐만 아니라, 디스렉시아(읽고 쓰기 장애)나 시각 과민 등 다양한 읽기에 어려움을 안고 있는 아이들과 만나, 각각이 느끼고 있는 읽기의 스트레스를 배려한 형상으로 디자인했습니다.

개발에 8년에 걸쳐, 2016년에 4개의 웨이트(굵기)로 릴리스. 이듬해에 「R」과 「B」의 2개의 웨이트가 Windows10에 표준 탑재가 되어, 교육 현장에도 서서히 침투해 갑니다. 약시나 디스렉시아 등 읽고 쓰기에 어려움을 안는 아이들의 근거도 뒷받침이 되어, 2020년부터는 많은 교과서에서 「UD디지털 교과서체」가 채용되어 일부의 국어 사전이나 한자 사전, 백과사전에도 채용되는 것에. 또 일반적인 교과서체보다 UD디지털 교과서체를 사용한 텍스트 쪽이 정답률이나 전문 도달자수가 올랐다는 이코마시의 통상학급에서의 검증도 전했습니다.

UD 폰트의 활용 사례와 보급에 대한 생각
이바라키 현립 협화 특별 지원 학교 교사 후지타 다케시

「UD디지털 교과서체」를 통해서, 문자・인・말과의 만남이 있었다고 설명하는 후지타씨는, 이 서체를 보고, 읽기 쉬운 뿐만 아니라 「이 문자 좋아」라고 하는 제일 인상을 가졌다고 합니다. 그 후, 모리사와의 UD 폰트 에반젤리스트의 선생을 만나, 어느 교육 관계의 이벤트로 오사카 의과 대학 LD 센터의 오쿠무라 토모토씨의 리포트에 「폰트를 바꾸는 것은 최저한의 배려」라고 쓰여져 있는 것을 보고, 그 말이 가슴에 깊게 찔렸다고 한다. 이러한 만남이 원동력이 되어, 자신이 만드는 배포 프린트나 슬라이드 교재 등에도 아이들의 가독성을 배려한 UD 폰트를 사용하게 되었습니다.

2019년 4월에는 지금의 학교에 이동이 되어, 조속히, 직원 회의에서 배부된 자료를 보았는데, UD폰트를 사용하고 있던 것은 절반 이하. 특히 현장 선생님의 서체의 의식이 부족하다는 것을 실감한 후지타 씨는 선생님들에게 UD 폰트의 장점을 소구해 나갑니다. 잘 알려진 활동을위한 브로셔는 모리사와의 HP에서 다운로드. 또, UD 폰트는 인스톨되어 있지 않으면 사용할 수 없기 때문에, 인스톨율 100%를 목표로 해, 학교내의 PC의 점검과 업데이트를 실시했습니다. 그러한 노력의 결과, 선생님의 서체에 대한 의식이 높아져, UD 폰트의 평균 사용률도 80%에 도달했다. 또한 금년도는 UD 폰트에 관한 오리지널 연수 동영상을 작성해, 학년회에서 시청해 준다고 합니다.

또 UD 폰트를 좀더 더 침투시키고 싶다고, 자교의 교장에게 「교장회에서 제안해 주실 수 있을까」라고 제언. 그것을 받은 교장은 회의에서 제안해, 동씨의 근원에도 여러가지 문의가 있었다고 하는 것입니다.
「폰트를 바꾸는 것은 최저한의 배려」라고 생각을 하는 후지타씨. 일과표나 게시물에도 UD 폰트를 사용하고 있는 것 외에, 보호자에게도 UD 폰트를 사용하고 있는 것을 어필하고 있다고 합니다.
향후는 모든 학교에서 UD 폰트가 도입되는 것, 나아가서는 교육기관이나 공공 시설, 관공청 등, 모든 장소에서 서체가 의식되어 목적에 따른 UD 폰트가 사용되게 되었으면 한다고, 그 뜨거운 마음을 말했습니다.

UD 디지털 교과 서체의 신서체 발표

마지막으로 모리사와로부터 「MORISAWA BIZ+」에 「UD디지털 교과서체」의 필순 폰트가 새롭게 추가되는 것을 발표했습니다. 이 서체는 필순 표기뿐만 아니라 부목을 색으로 구분하거나 문자 파트를 조립하는 게임을 간단하게 만들 수 있게 하거나 PowerPoint의 애니메이션 기능으로 쓰기 순서 동영상을 만들 수도 있다고 설명했습니다. 눈앞의 아이들에게 맞춘 교재 만들기에도 도움이 되었으면 좋겠습니다.