การทำงานร่วมกัน

2024.02.26

บทสัมภาษณ์กับยูกะ คิชิโมโตะ อาจารย์โรงเรียนศิลปะโทโย

หัวข้อข่าว: ข้อความหลัก:

โรงเรียนศิลปะตะวันออก
ภาควิชาการออกแบบสร้างสรรค์ สาขาวิชาการออกแบบการสื่อสารขั้นสูง
ครูยูกะ คิชิโมโตะ

ถาม: โรงเรียนศิลปะโตโยจะได้เรียนรู้อะไรบ้าง และเน้นเรื่องอะไรบ้าง?

ในฐานะโรงเรียนสอนการออกแบบและศิลปะ โรงเรียนศิลปะโตโยปลูกฝังนักสร้างสรรค์ผู้เปี่ยมด้วยความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการแสดงออก และทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ มีภาควิชาเฉพาะทางหลากหลายสาขา คุณสามารถเลือกภาควิชาที่ตรงกับความสนใจของคุณได้
แผนกออกแบบของโรงเรียนเราให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับความสามารถของนักเรียนในการเข้าใจและใช้งานตัวอักษร ตัวอักษรเป็นรากฐานของการออกแบบและถูกนำไปใช้ในสื่อหลากหลายประเภท ด้วยเหตุนี้ เราจึงเชื่อว่าความรู้เกี่ยวกับตัวอักษรเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักออกแบบ

ถาม ศาสตราจารย์คิชิโมโตะ คุณเรียนเอกและวิชาอะไรคะ?

ฉันรับผิดชอบแผนกการออกแบบสร้างสรรค์ 4 ปี สาขาวิชาการออกแบบการสื่อสารขั้นสูง

สาขาวิชานี้จะช่วยพัฒนา "พลังแห่งความคิด" ของคุณ และช่วยให้คุณฝึกฝนทักษะต่างๆ อย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่การวางแผนการออกแบบไปจนถึงการผลิต คุณสามารถเรียนรู้หัวข้อต่างๆ ได้หลากหลาย ตั้งแต่พื้นฐานการออกแบบ เช่น สี รูปทรง และตัวอักษร ไปจนถึงการออกแบบประยุกต์ เช่น สื่อสิ่งพิมพ์ การโฆษณา และการสร้างแบรนด์ เรามุ่งมั่นที่จะบ่มเพาะนักออกแบบยุคใหม่ผู้ซึ่งไม่เพียงแต่มีส่วนร่วมในงานออกแบบกราฟิกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการวางแผนด้วย

นักศึกษาของเราหลายคนมีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเรียนรู้หลากหลายสิ่ง เนื่องจากเป็นหลักสูตรสี่ปี พวกเขาจึงสามารถศึกษาอย่างลึกซึ้งและมุ่งเน้นที่ตัวเองได้ แม้แต่นักศึกษาที่มีความสนใจหลากหลายและไม่แน่ใจว่าจะทำอะไร ก็สามารถลองทำสิ่งต่างๆ ได้หลากหลาย และเมื่อพวกเขาพบสิ่งที่ชอบ ฉันคิดว่านี่คือสาขาวิชาที่พวกเขาสามารถเชี่ยวชาญในวิชาเฉพาะทางมากขึ้นได้

วิชาที่ฉันสอนนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คือ "สัมมนาการออกแบบ" ซึ่งนักศึกษาจะได้เรียนรู้วิธีคิดเกี่ยวกับการออกแบบ โดยการคิดว่าการออกแบบคืออะไรและได้สัมผัสกระบวนการผลิต นักศึกษาจะได้เรียนรู้แนวคิดที่จำเป็นสำหรับการผลิต เนื่องจากการออกแบบมักเกี่ยวข้องกับตัวพิมพ์ นักศึกษาส่วนใหญ่จึงใช้ฟอนต์ Morisawa สำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย

ตัวอย่างเช่น หากงานมอบหมายคือการสร้างแบรนด์ร้านกาแฟ นักเรียนจะออกแบบโครงการทั้งหมด รวมถึงแผ่นพับ เมนู บรรจุภัณฑ์ บัตรสะสมคะแนน ฯลฯ ในชั้นเรียน เราสอนนักเรียนให้ใส่ใจกับข้อเสนอและแบบอักษรในหัวเรื่องและข้อความหลัก

ถาม ทำไมคุณถึงอยากใช้แบบอักษร Morisawa บนอุปกรณ์และคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลของคุณ?

ฟอนต์ Morisawa ขึ้นชื่อในเรื่องความน่าเชื่อถือในการเรียงพิมพ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดวางในแนวตั้ง เราแนะนำฟอนต์เหล่านี้เพราะเราเชื่อว่าประวัติความเป็นมาและความน่าเชื่อถือจะช่วยให้นักเรียนสามารถสร้างสรรค์งานออกแบบคุณภาพสูงได้ เนื่องจากมีโอกาสมากมายในการใช้ตัวอักษรในชั้นเรียนและงานที่ได้รับมอบหมาย เราจึงได้แนะนำฟอนต์ Morisawa ที่เชื่อถือได้ให้กับอุปกรณ์และคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลของเรา

เนื่องจากมีฟอนต์ให้เลือกหลากหลาย ฉันจึงรู้สึกว่าการเลือกฟอนต์ให้ตรงกับภาพลักษณ์ที่นักเรียนต้องการนั้นเป็นเรื่องง่าย ส่วนตัวฉันซื้อและใช้ฟอนต์เหล่านี้มาตั้งแต่สมัยเรียน จึงมีฟอนต์ที่ฉันคุ้นเคยอยู่หลายตัว

ถาม คุณต้องการให้นักเรียนใช้แบบอักษรอย่างไร

ฉันหวังว่านักเรียนจะไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้ฟอนต์ยอดนิยมเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้การเลือกฟอนต์ที่เหมาะกับงานออกแบบของพวกเขา และเรียนรู้วิธีใช้ฟอนต์ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ฉันหวังว่านักเรียนจะใช้สัญชาตญาณเพื่อขยายขอบเขตการแสดงออกผ่านฟอนต์ที่หลากหลาย ฉันยังหวังว่านักเรียนจะเติบโตเป็นนักออกแบบที่มีความยืดหยุ่นสูง

ถาม แล้วงานที่ใช้ฟอนต์จริงๆ ล่ะ?

ในชั้นเรียนออกแบบหนังสือชั้นปีที่ 3 สำหรับนักศึกษาที่เชี่ยวชาญด้านอักษรศาสตร์ นักศึกษาจะได้ทำงานเป็นกลุ่มในหลากหลายหัวข้อ ตั้งแต่การเรียงพิมพ์ การเข้าเล่ม และการประชาสัมพันธ์ นักศึกษาไม่เพียงแต่มุ่งเน้นเรื่องความสามารถในการอ่าน แต่ยังพิจารณาและสร้างกลยุทธ์และสถานการณ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาพในหนังสืออีกด้วย

งานของนักศึกษาที่มุ่งเป้าไปที่คนรุ่นใหม่ที่ไม่ค่อยอ่านหนังสือ

นักศึกษาชั้นปีที่ 4 เข้าเรียนวิชาที่เรียกว่า "การวางแผนและการแก้ไขนิตยสาร" โดยต้องทำงานเป็นกลุ่มเพื่อสร้างนิตยสาร
เราสร้างนิตยสารสมมติโดยใช้ความรู้หลากหลายรูปแบบ ไม่เพียงแค่แบบอักษรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเรียงพิมพ์และเค้าโครงด้วย

นี่เป็นโครงการของนักศึกษาที่มุ่งเป้าไปที่ผู้อ่านนิตยสารและสร้างหน้าทั้งหมด รวมถึงโฆษณาและบทความที่ตีพิมพ์เป็นตอนๆ

ในชั้นเรียนความร่วมมือระหว่างอุตสาหกรรมและสถาบันการศึกษาประจำปีกับโมริซาวะ นักศึกษาจากสาขาวิชาที่ปกติไม่ได้เรียนวิชาอักษรศาสตร์ เช่น วิชา CG เกม หรือการออกแบบผลิตภัณฑ์ ก็เข้าร่วมด้วยเช่นกัน เราหวังว่านี่จะเป็นโอกาสให้พวกเขาได้ใกล้ชิดกับอักษรศาสตร์ และสามารถนำความรู้นี้ไปใช้ในโปรเจกต์และแฟ้มสะสมผลงานสำหรับบัณฑิตจบใหม่ในอนาคต!