상지대학 단기대학부 영어과의 교수로서 영어교육에 관여하고 있습니다. 초등학교에 있어서의 외국어(영어) 교육은 2008년도부터 시작된 아직 새롭게 젊은 분야입니다.지금의 선생님들은 아직 초등학교에서의 영어 수업 경험이 없는 세대이며, 다른 교과와 비교해 초등학생의 「영어」의 이미지가 공유되고 있지 않고, 한층 더, 성장기의 폭넓은 초등학생의 발달 단계에 맞춘 지도의
Q. 폰트의 스위치가, “ON”이 된 순간을 가르쳐 주세요.
영어의 교재 만들기를 통해, 사용 장면이나 목적, 대상자의 인지 발달 단계에 따른 서체 선택이 중요하다고 실감한 것이, 폰트의 스위치가 “ON”이 된 순간입니다. 어른이 밀도가 짙은 문자량의 영문을 읽을 때는 로만계의 서체가 읽기 쉽다.
Q. 자주 사용하는 모리사와의 UD 폰트와 그 이용 장면은 무엇입니까?
대학에서의 일 관련으로는, 일본문은 「BIZ UDP여민」을 자주 사용합니다.1행당의 문자가 컴팩트하게 정리하므로 사용하기 쉽습니다. 단지 자신의 PC로부터 다른 플랫폼에 가져가면 상대의 서체 환경에 의해 문자화해 버리므로, PDF로 하고 있습니다.WindowsOS의 버전 차이나, Mac나 iPad등 OS나 디바이스의 차이를 의식하지 않고 사용할 수 있도록, 이러한 서체가 교육 현장의 표준으로서 사용할 수 있도록(듯이) 퍼져 주면 기쁘네요.
Q. 모리사와에서 선생님의 교재 만들기를 응원하는 것도 생각하고 있습니다만, 뭔가 좋은 아이디어는 있습니까?
선생님이 간단하게 프린트 해 만들 수 있는 알파벳의 카드를 만들고 있습니다.대문자와 소문자를 4선상에 나타낸 카드로, 학교에서 프린트 해 재단하는 것만으로 사용할 수 있도록 흑백으로 만들고 있습니다.
자주 교과서의 뒤에 알파벳의 카드가 붙어 있습니다만, 같은 문자가 1장씩 밖에 없기 때문에, 프린트해 많이 만들 수 있는 것이 좋습니다. 있습니다. 「a」「o」등 x하이트에 들어가 있는 글자, 「l(엘)」「h」등 x하이트보다 위로 뚫고 있는 글자, 「p」「g」등 아래에 뚫고 있는 글자 등, 소문자를 블록으로 보이는 것 같은 폰트나 카드가 있어도 재미있네요!
※이번, 카노 선생님의 감수의 전, 영어의 선생님에게의 수업 응원 교재로서, 이야기에 나온 알파벳 카드와 블록 카드, PowerPoint에서 사용할 수 있는 카드 데이터를 제공하고 있습니다.
Q. 앞으로 모리사와의 UD 폰트에 기대하는 것은 무엇입니까?
지금, 코로나의 영향으로 대학의 수업은 대면이 아니라 모두 온라인 수업이 되어, 오키나와에서 홋카이도까지 전국의 학생들과 Zoom에서 일제히 이어 강의를 하고, 과제를 내고 있습니다. 그들은 스마트 폰의 소프트 등을 사용해 동영상을 잘 만들어 옵니다만, 캡션이 지금 읽기 쉬운 서체가 되어 있지 않기 때문에, 흐르는 자막등에서도 읽기 쉬운 UD 폰트를 사용할 수 있는 환경을 제공해 주었으면 합니다. 세미나나 공부회 등 안테나를 치고 있는 선생님의 슬라이드가 UD 폰트로 바뀌어 온 것을 보고, 모리사와씨가 노력하고 있는 것은 피부로 느끼고 있습니다.앞으로도 아이들의 배움을 위해서, 노력해 주세요.
