2달18날에 개최된 이벤트 「서체에서 보는 디자인 워크」에 사전 인터뷰에서 협력해 주신 선생님의 이야기를 5회에 걸쳐 소개하고 있습니다! 이벤트의 한정된 시간 속에서는 소개할 수 없었던 이야기도! 당일 이벤트에 참가해 주신 분도, 이번은 유감스럽지만 참가할 수 없었던 분도 꼭 체크해 보세요.

이번은, 나, 간사이 모리파스부의 요네가와가 소속하는 교토 조형 예술 대학의 마루이 선생님입니다.

교토 조형 예술 대학
마루이 에이지 선생님

Q. 어떤 일이나 제작을 하고 있습니까?

책의 디자인이 메인입니다.
작년, 올해와 교토 조형 예술 대학의 대학 안내를 만들었고, 다른 대학의 뉴스 레터도 만들고 있습니다. 그리고는, 작가씨의 작품집이나, 전시회의 도록.
서체에 가까운 곳에서 말하면, 달력일까. 가장 최초의 취업처가 기업의 캘린더를 만들고 있었던 것을 계승해 하고 있습니다.
그리고는 패키지나 포스터 등을 다루는 경우도 있습니다.

Q. 직장에서 서체의 위치는?

「소리」군요.

문자라고 하는 것은, 읽을 때에 머리 속에서 소리로 바꾸는 것. 그래서 소리가 어떤 바람에 닿을 것인가를 항상 생각하면서 서체를 선택하고 있습니다. 예를 들어 같은 명조체에서도류민은 조금 단단한, 기계 소리 같은 느낌. 한편,히데영 아사카그렇다면 조금 부드럽고 강한 인상.본명 아침조금 얇은 목소리로 심각한 느낌이 듭니다. 알파벳도 마찬가지입니다. 이탤릭이 된 순간, 빠른 입에서 뻗어있는 이미지가 있고. 그래서 대학의 뉴스레터를 제작할 때는 내용을 제대로 전하기 위해 명조체를 사용한다는 것이 있습니다.

Q. 폰트의 감성이 "ON"이 된 순간은?

여름철이 되면 집이 해수욕장에서 가게를 내고 있었으므로, 거기서 마음대로 포스터를 만들게 되었습니다. 집에 여러 가지 인쇄물을 보면서 서체를 흉내내 쓰는 것이 많아졌기 때문에, 그 무렵부터 서체에 흥미가 있었을지도 모릅니다.

서체를 제대로 의식하게 된 것은 예대에 입학했을 때.
대학에 사식기가 있어, 서체를 선택할 수 있게 되어 있었으므로, 「이런 물건을 만들 때는 이것」이라고 하는 생각은 하고 있었습니다.

더 의식하게 된 것은, 취직해 캘린더를 제작하게 되고 나서.
견본장을 보면서, 캘린더의 숫자를 어느 것으로 할까라고 하는 것은 굉장히 고집하고 있었습니다. 인화지에 구워, 하나 하나 잘라 짜는 가운데, 베이스 라인이나 스페이싱도 의식하게 되었습니다.

Q.추천 폰트는 무엇입니까?

수영체일까.
패밀리가 가득 있기 때문에 구분을 할 수 있어 좋네요.

그렇다 해도, 「추천 모리사와 폰트」라고 선택하는 것이 정말 어렵다.본명 아침도 자주 사용하지만, 디자인 하는데 있어서는 「절대 이것」이라고 하는 것은 무리니까. 「본 명조에서 밖에 짠 마헨!」라고 되는 것도 이상한 이야기이고(웃음).