콜라보

2023.04.05

OAC 학생 광고 크리에이티브 어워드 2022 작품 소개!

제목: 본문:

주식회사 모리사와는, 공익 사단법인 일본 광고 제작 협회(OAC)가 주최하는 「OAC 학생 광고 크리에이티브 어워드 2022」에 협찬해, 과제로서 「UD 디지털 교과 서체가 사용하고 싶어지는 광고」를 제공했습니다.

훌륭하게 모리사와상을 수상한 작품을 소개합니다!

モリサワ<br>文教担当
모리사와
문교 담당

작품의 심사를 했습니다.

「폰트의 광고」라고 하는, 좀처럼 모범이 발견하기 어려운 과제였다고 생각합니다만, 어느 작품도 굉장히, 선택하는 것이 힘들었습니다!

영상 부문 그랑프리

가가와 현립 젠도지 제일 고등학교 가마타 아야바씨

학습을 뒷받침하는 글꼴
モリサワ<br>文教担当
모리사와
문교 담당

매우 분위기있는 작품입니다.
나레이션의 한마디로 「우리가 목표로 하는 것은」라고 교사의 입장에서 단언하고 있는 곳, 소품의 프린트의 만들어 넣어, 밤의 빛의 가감 등, 제대로 된 세계관이 느껴졌습니다!
선생님들이 공감하고 글꼴을 사용하고 싶어지는 작품이라고 생각합니다.

가마타 씨, 작품의 응모 감사합니다! 계속해서, 그래픽 부문의 입상 작품을 소개합니다.

그래픽 부문 그랑프리

문화학원 대학 퀴켄 스텔라 씨 「나와 선생님」

モリサワ<br>文教担当
모리사와
문교 담당

일러스트가 귀여운 것에 눈길을 끌었습니다.
UD디지털 교과서체를 사용하는 것으로, 선생님에게 있어서는 학생의 집중력이 오르고 배움이 촉진되어, 학생에게도 배우기 쉬워져, 어느쪽에도 메리트가 있다…라는 것을, 선생님과 학생의 신뢰 관계의 스토리로 표현하고 있는 것이 매우 인상적이었습니다.
글꼴과 손으로 그린 문자를 결합하는 곳도 훌륭합니다!

쿠이켄씨로부터, 작품에 대해서 코멘트를 받았습니다.

Q 작품의 조건 포인트를 가르쳐주세요.

딱 보았을 때의 보기 쉬움을 의식해, 모리사와 블루도 도입하면서, 색수를 짜내, 심플한 테이스트로 했습니다.

Q 「글꼴 광고」라는 점에서 궁리한 점을 말해주세요.

폰트가 가지는 아름다움이나 가독성뿐만 아니라, 그 폰트를 사용하는 것에 의해서 태어나는 그 앞의 상황에 가치를 찾아내, 실제로 사용하는 입장의 사람에게 울리는 내용으로 하고 싶다고 생각했습니다.

Q 제작 전체에서 힘든 점을 말해주세요.

일러스트의 분위기를 모색했습니다. 내용이 전해지는 것 같은 정경을 심플한 선으로 표현해, 조금 독특함을 넣기 위해, 인물에 특징을 붙이거나와 섬세한 수정을 더했습니다.


퀴켄 씨, 감사합니다!

그래픽 부문 준 그랑프리

나고야 조형 대학 오가와 아이 씨 “읽기 쉽고, 가르치기 쉬운 유니버설 디자인”

モリサワ<br>文教担当
모리사와
문교 담당

폰트에는 읽는 쪽과, 폰트를 사용해 제작물을 만드는 측이 존재합니다. 보는 쪽의 「읽기 쉬운」을 테마로 한 작품이 많았던 가운데, 폰트를 사용하는 쪽을 주인공으로 해 작품을 조립해 주었습니다!

주인공이 그려져 있지 않기 때문에 광고를 보는 사람이 자신의 입장에 맞춰 볼 수 있다고 생각합니다. 따뜻한 색의 분위기도 좋은 느낌입니다.

오가와씨로부터, 작품에 대해서 코멘트를 받았습니다.

Q 작품의 조건 포인트를 가르쳐주세요.

UD디지털 교과서체는 유니버설 디자인으로 읽기 쉬운 폰트라고 할 뿐만 아니라, ICT 교육의 현장에도 효과적인 서체이므로, 이 폰트를 특히 누구에게 사용해 주었는지를 명확하게 한 곳입니다. 그 때문에 가르치기 쉽다는 말을 사용하거나, 태블릿에 비치는 프린트를 아이에게 보여주고 있는 상황을 설정했습니다.
또한 책상 책장에 붙여진 스티커 메모에게 가르치는 쪽의 생각을 쓰고있는 것도 고집입니다.

Q 「폰트의 광고」라고 하는 점에서, 궁리한 점을 가르쳐 주세요.

「어쩐지 이 폰트가 좋다!」가 아니라, 이런 이유가 있기 때문에 이 폰트가 좋다고 생각해 받을 수 있도록, 누구에게나 어떠한 서체인가가 전해지는 듯한 카피를 생각한 점입니다. 또, 비주얼만이 눈에 띄지 않게 전체적인 색미등을 궁리하고 있습니다.

Q 제작 전체에서 고생한 점을 가르쳐 주세요.

일러스트 제작에 고생했습니다. 어느 정도 리얼리티가 있는 일러스트를 사용하고 싶었기 때문에, 자신이 가지고 있는 태블릿이나 자신의 손을 찍은 사진을 이용해 시행착오하면서 그렸습니다.
일러스트의 분위기를 폰트의 분위기에 맞추기 위해 색감의 조정에도 시간을 걸었습니다.


오가와 씨, 감사합니다!


각 상을 수상한 작품은 일본 광고 제작 협회 (OAC)사이트에서 확인하실 수 있습니다.
참가자 여러분, 감사합니다!

【알림】4년간 사용할 수 있는 학생용 폰트 팩은 이쪽으로부터↓

403 Forbidden