최종 발표에서는, 중간 체크를 거쳐, 보다 자세하게 발표해 주셨으면 하는 10팀에 등단 받았습니다. UD 폰트의 특징을 관찰할 수 있는 확대경과 책자의 세트 등, 탐구심을 가지고 배울 수 있는 노벨티나 「마음은 조밀해지자」라고 가족간의 마음의 거리를 줄이는, 현재의 정세를 근거로 한 노벨티 등, 다양한 기획을 제안해 주셨습니다.

심사의 결과, 하기 팀이 수상이 되었습니다.

최우수상：나고야교 팀 5 「수수께끼 풀어 편지」

인기의 수수께끼 풀기를 활용한 「편지처럼 생각을 전해, 수수께끼 풀어 두근두근을 제공한다」기획을 제안해 주셨습니다.

「UD 폰트 랩」이라고 하는 가상의 연구소로부터 도착한 편지로부터 스토리가 시작되어, 수수께끼 풀기를 즐기면서 UD 폰트의 세계를 접할 수 있는, 매력적인 노벨티가 되었습니다.

우수상 : 나고야 학교 팀 1 "비상 반출 가방"

UD 폰트의 넓은 타겟에 정확하게 정보를 전할 수 있다는 특성을 파악해, 「방재」라고 하는 테마로 제안해 주셨습니다.

냅삭형의 반출 봉투에는, 아이나 외국의 쪽, 장애를 가지고 계신 분에게도 배려된 문언, 봉투를 패키지에는 UD 폰트의 설명을 더하는 등, 세세한 배려가 포인트가 되었습니다.

기획상：오사카교 팀4 「손수건」
도쿄교 팀 10 「레저 시트」

기획상은, 트위스터 게임과 같이 「놀 수 있다」노벨티를 제안해 주신 2개의 팀이 수상이 되었습니다.

다음 기사에서는 훌륭한 최우수상, 우수상으로 선정된 두 팀의 인터뷰를 소개합니다.

「UD폰트에 대한 이해가 깊어지는 노벨티 상품의 제안」이라고 하는 과제에서, 최우수상, 우수상으로 선택된 2팀에 실시한 인터뷰를 소개합니다!

■최우수상：「수수께끼 풀어 편지」

■나고야 모드 학원 그래픽 학과 나고야 그룹 5

가와이 나나미 씨 니시바시 마리코 씨 미노야 아유 씨 모리 아야노 씨

과제를 들었을 때의 인상은 어땠습니까?

노벨티는 무엇일까? 라고 하는 곳에서 시작되었습니다.

자주 보이는, 토트백이나 볼펜 등의 디자인으로부터 기획을 만들려고 했습니다만, UD 폰트를 메인으로 해 기획을 생각해 주었으면 하는 것으로, 노벨티 기획과 폰트의 관련성이란 무엇인가? 라고 하는 의문을 안으면서의 스타트였습니다(웃음)

기획의 계기를 가르쳐주세요!

보통의 참신으로는, 재미없다고 하는 일로부터 다른 팀에는 없는, 「사람들이 즐기면서 UD폰트에 접한다」기획을 생각하려고 생각했습니다.
사람에게 즐길 수 있을 때, 도쿄 메트로의 수수께끼 풀기 게임을 참고로 하는 등, 사람에게 주목받을 수 있는 이유에 주목해, 기획을 진행해 갔습니다.유니버설 디자인이라고 하는 일도 있어, 많은 사람에게 즐겨 주는 기획을 만들자고 하는 일로, 보드 게임이나 스고로쿠 등, 여러가지

평상시의 생활 속에서 문자에 대해서, 읽기 힘들다는 것을 느낀 적이 없었기 때문에, 문자의 보이기 어려움을 배려한 UD 폰트의 특성을 이해하면서 진행했습니다.

기획을 진행하는데 있어서, 조심한 포인트는 무엇입니까?

・4명으로, 온라인 회의를 빈번히 실시해, 진척 확인하면서 발길을 가지런히 하는 것을 의식했습니다.

・수수께끼 풀기의 난이도를 조정하는 것도 의식했습니다.처음에는 어렵게 만들어 버려, 클래스메이트의 친구에게 「어려워!
최종적으로는, 사람에게 즐겨 풀어줄 수 있는 난이도 설정으로 하고 기획의 취지대로 많은 사람에게 즐길 수 있는 기획이 되도록 진행했습니다.

이 문제를 해결하기 전후에 변화가 있었습니까?

・디자이너를 목표로 하면서도, 폰트의 일을 그다지 생각되지 않았습니다.

・프레젠테이션의 순서에 따라, 목소리의 볼륨이나, 기획의 「수수께끼 풀어 편지」백의를 입는 등, 보다 프레젠테이션을 듣고 주목받기 위해서는 어떻게 하면 좋은가를 기획을 진행하는 가운데 생각하게 되었습니다.

・거리에 넘치는 물건에 사용되고 있는, 폰트를 볼 때의 시점, 사용되고 있는 폰트가 선택된 이유를 신경쓰는 등, 물건을 볼 때의 시점이 바뀌었습니다.

나고야 그룹 5 여러분에게는, 과제의 목적을 이해하고, 스토리를 만들어 주신 곳이나, 온라인 미팅에서 팀 기획의 진척을 확인하는 것을 의식한 등, 시상 이유가 된 기획의 종합력의 높이의 배경을 인터뷰로 들을 수 있었습니다.

수상 축하합니다!

■우수상：「비상 반출 봉투」

나고야 모드 학원 그래픽 학과 나고야 그룹 1

오오타 아리유 씨, 나리세 하즈키 씨, 노다 아카리 씨, 유키 히로토 씨

과제를 들었을 때의 인상은 어땠습니까?

처음에는 어렵게 느꼈습니다(웃음) UD 폰트에 대해서는, 사용한 것 자체는 있었습니다만, 그다지 존재의의에 대해서 생각한 적이 없었습니다.

콘테스트 등에서, 노벨티의 기획을 하는 일이 있었습니다만, 디자인을 메인으로 생각하는 것이 많아 「폰트」메인의 기획이라고 하는 것에 갭을 느꼈습니다.

기획의 계기를 가르쳐주세요!

기획을 생각하고 있는 봄 무렵에 지진이 많아, 「뭔가의 도움이 되는 물건을 만들고 싶다」라고 하는 일로 이번의 방재 기획 노벨티를 생각했습니다.

여러가지 아이디어가 나오는 가운데, 팀으로서 UD 폰트의 본질로부터 떠나지 않는 것을 의식해 기획을 진행했습니다.

기획을 진행하는데 있어서, 조심한 포인트는 무엇입니까?

색이나, 문자의 크기, 행간에 배려했습니다.그 이외에도 색각 이상이라도 보기 쉬운 색을 의식하는 등, 방재로서 제대로 된 정보를 전달할 수 있는 디자인으로 하는 것을 의식했습니다.

평상시의 작품이라면, 화려하고 눈에 띄는 배색을 선택하는 것이 많습니다만, 방재라고 하는 것으로 누구에게나 보기 쉬운 디자인으로, 심플한 배색을 유의했습니다.

이 문제를 해결하기 전후에 변화가 있었습니까?

・UD 폰트를 모르는 상황에서, 과제의 대처가 스타트했지만, 과제가 진행됨에 따라, 거리 안에서의 UD 폰트의 존재가 눈에 들어오게 되었다.

・브랜딩이라든지 기획의 수업을 받고 있을 때, 타겟을 스스로 설정해 디자인을 하는 것이 많았기 때문에, 이번 기획으로 타겟이 넓은 분, 문자의 크기나 색의 배색의 선정이 어렵다고 느꼈다.

・지금까지 개성적인 폰트를 기획서에 사용하고 있어, 개성을 내도록(듯이) 하고 있었지만 보다 전하기 쉽다고 하는 점으로부터 UD폰트를 사용해, 기획서를 만들게 되었습니다.

・플라이어를 만드는 수업을 받았을 때, 자신은 보이고 있지만, 고령자 분들에게 「제대로 전해지고 있는지」를 의식하게 되어, UD 폰트를 활용하는 장면이 늘어났습니다.

나고야 그룹 1의 여러분은 타겟으로부터 「방재」라고 하는 테마를 들여 주었던 것, 다양한 사람에의 배려등의 착안점이 수상 이유가 되었습니다!평상시의 수업으로 작성되고 있는 작품과는 다른 「심플」에 제대로 정보를 전하는 것을 의식했다고 하는 것이 매우 인상적이었습니다!

수상 축하합니다!