這天，活動團隊從一大早就開始忙碌於準備和會議，雜誌已經完成的flea雜誌團隊也積極地協助活動團隊。

下午1點，活動「自由自在」正式開始，會場擠滿了參加者！

在聽完今天的日程安排、字體切換項目、活動背後的想法以及嘉賓 Daijiro Ohara 和 Kohei Sekigawa 的介紹後，我們直接前往研討會。

面對著剛到場、略顯緊張的學員們，大原說道：“這次工作坊，你們會用手來思考，這樣更容易吸收我們講的內容。大家先來試試，放鬆一下大腦！”

在活動團隊的帶領下，各桌組先從入口處擺放的材料中挑選自己喜歡的工具，包括樹葉、水果、糖果、牙籤、貝殼、衣夾、繩子、螺絲等等。

那麼，什麼樣的研討會即將開始呢？

「字母真有趣！」非常精彩的研討會

之後，參與者回到各自的座位，用座位上提供的紙筆開始書寫。第一張紙上，參與者用鋼筆按照慣例書寫自己的名字，但在第二張紙上，他們則運用各種技巧書寫，例如用非慣用手書寫、閉眼書寫，或者用旁邊人的背影書寫等等。參與者們興致勃勃地與旁邊的人交流，完成自己那些奇特的字符，臉上洋溢著笑容，這很有趣。

接下來，參與者被要求「拿起筆，在你選擇的工具上寫下你的名字」。大原說：「讓我們嘗試正常書寫、使用不同的方法以及使用不同的工具，看看每種情況下會出現什麼結果。」參與者從各個角度觀察工具，並透過反覆試驗，找到書寫這些字符的最佳方法。

參與者們驚嘆於文字的質感會隨著衣夾角度的變化而變化，也嘗試了用羽毛球和鋼筆等各種創意書寫字母，琢磨著如何擺弄項鍊，甚至嘗試用松果的表面摩擦紙張來凸顯字母。參與者自由發揮的創意催生了各種字體創作的靈感。

看到參加者們用軟筆書寫時感到吃力，關川提出了這樣的建議：「我認為，根據你是專注於寫自己的名字，還是專注於使用工具，漢字的變化就會顯現出來。」聽到這些建議後，參加者們熱情地探索著各種文字的可能性，並紛紛留言：「用漢字或許有什麼不同的

當參與者們互相交換工具，展示各自的作品時，每張桌子上都傳來了各種各樣的評論，例如“這些字母真可愛！”“看起來像是臨終遺言！”“雖然使用了相同的工具，但字母卻完全不同”。活動團隊也走訪了每張桌子，以確保參與者之間的順暢溝通。

當參與者將自己的名字與平常用筆書寫的紙張進行比較時，他們發現了一個有趣的現象：他們所使用的工具如何限制了自己的書寫習慣。透過使用這些工具來移動他們的手和身體，並在書寫時思考，參與者似乎以一種平常無法體驗的方式體驗了字母的魅力。

看到參與者們新鮮的反應和最終完成的文字，關川評價道：“浮石的柔和曲線營造出動感，輕輕地將項鍊放在紙上，用筆按壓，書寫的文字，給人一種被工具‘指令’書寫的被動感覺，真是太棒了。通過與工具的互動，可以實現的程度和層次有很多想法。”

曾多次舉辦研討會的大原總結道：“今天的研討會充滿了獨自一人默默工作時無法體會到的活力，我感受到了身邊人們的存在和呼吸。如果能繼續像今天這樣的體驗，我相信我們一定能夠體會到隨著時間而發生的奇妙變化，並最終獲得新的發現。”

在下半部分，我們將介紹演講的內容，我們聽到了兩位演講者的寶貴故事。

前半部報導了熱鬧的研討會。後半部將報導小原和關川的對話、休息後的交流活動以及Flea雜誌團隊的雜誌發行等內容。

在今天的研討會上，兩人進行了非常有價值的交談

在備受期待的對談環節中，兩人對當天的工作坊進行了總結，並闡述了各自在工作、設計、工作坊中的基本目標和想法，還介紹了各自的工作和近期的興趣和愛好，話題廣泛。

在演講的後半部分，大原也為在大學學習文字設計專業的學員們提供了一些專業的建議。他鼓勵學員們說：「工作的時候，要養成一個習慣，那就是設計是什麼，以及接到工作後如何創作。而且，任何看起來浪費或迂迴的東西在社會上都是被排斥的。我們今天所做的工作，在設計公司裡並不是必須的，但如果努力把實踐變成日常生活的一部分，就能提升你的表達能力、溝通能力，以及對能力、溝通能力，以及對趣味性的感知能力。”

關川也分享了在設計和創作時應該牢記的要點。他說：「在大學裡創作作品時，你往往會想，『大家都在做，而我在美術學院，所以我也應該做。』因為環境好而進行設計，感覺就像手段和目的顛倒了一樣。我希望大家能夠腳踏實地，反复參加工作坊，進行創作。當你回歸設計的目的顛倒了一樣。我希望大家能夠腳踏實地，反复參加工作坊，進行創作。

大原贊同關川的觀點，說道：“我認為，創造文字和字體的人，不僅關注文字，還會關注自然界的事物和人類的情感等各種各樣的事物。這種眼光是通過日常訓練培養起來的，但如果不去訓練自己的眼光，而只是簡單地模仿別人，就有可能忽略真正重要的東西。”

演講內容豐富，不僅涉及設計和寫作，與會者專心聆聽，並不時做筆記。

活動結束時，將有一個有趣的社交環節、問答環節和雜誌分發環節。

活動以社交聚會結束，參與者們享用了小吃和飲料。參與者們進行了自我介紹，並談論了各自的大學，彼此之間建立了深厚的友誼。大原和關川也回答了參與者的提問。

當被問到「學生時代都做了什麼？」時，關川談到了自己大學三年級時創作的一件作品。 「那是一場我獨自表演職業摔角的表演。表演進行到一半時，燈光突然變了，我停下了動作，彷彿時間靜止了一般。我想營造一種寂靜而緊張的感覺，讓觀眾不禁思考『什麼？』『發生了什麼？』。我想，即使在那時，我也一直渴望回答『為什麼這些事情會發生在人身上？』這樣的問題促成了他現在的作品。

大原說，是國中和高中時期的一位朋友引導他找到了現在的工作。當時，一位朋友決定發行一張拼貼CD，而他為CD封面設計的靈感，是他高中時期的第一份設計工作。之後，他決定好好學習藝術，並考上了一所藝術大學。 「如果沒有當時的朋友們，我可能就沒有今天了。」他回首往事，感慨萬千。

此外，參加者們也分享了最近在忙些什麼、在工作中溝通時想到了什麼、在工作中遇到困難時如何解決等只有在這裡才能聽到的寶貴故事，活動圓滿結束。

活動結束時，《跳蚤雜誌》團隊對分發的雜誌進行了解釋。這是他們第一次在觀眾面前講解雜誌，大家都有些緊張。參與者拿起手中的雜誌，饒有興致地仔細觀看。希望未來讀者群能從今天收到第一期雜誌的參與者擴展到更多的學生。

第一場工作坊的氣氛輕鬆愜意，活動一直到結束都洋溢著友好愉快的氛圍。看到學員們笑容滿面地離開，活動團隊也感到如釋重負。

第二屆 Moripass Club 活動圓滿成功。我們計劃以後刊登活動團隊和 Flea 雜誌團隊的單獨採訪，敬請期待！