日本大學
設計部
葛西典之教授

Q：您教什麼類型的課程？

我教授普通平面設計課程。

1一年級學生學習基本的設計、繪畫和色彩組成。2一年級學生學習排版和編輯設計。3一年級學生將從事一般平面設計中的視覺傳達規劃和品牌推廣工作。4透過研討會指導一年級學生完成畢業設計。

Q：字體靈敏度打開的那一刻

工作之後我當了設計師，到現在也沒做出什麼成果。蘋果那時字體才剛開始出現，所以可用的字體不多。

當我在工作中拿到一本照相排版樣本書時，我第一次意識到設計師必須處理這麼多字符。在就變成這樣了。

Q：您最喜歡的 Morisawa 字體是什麼？為什麼？

最近常使用 Shuei 字體系列。水榮3號是啊。平假名像在跳舞一樣，橫排的話很難用，或者說，很難駕馭。最近，我感覺自己在測試自己能把平假名排得多漂亮。我喜歡它，因為它營造出一種有節奏的氛圍，給人一種人情味。

歐洲文字「哈」字的形狀非常漂亮，我很喜歡它的美。我常在想要營造日式氛圍的地方使用它，像是美術館的海報。

新鄉大字體使其非常適合用於促銷設計和醒目的標語。它可讀性高且穩定，因此在使用哥德字體時我經常使用它。

問：您覺得這所學校的學生怎麼樣？

我覺得有很多學生很天真，或者說，內心充滿熱情卻隱藏起來。我認為身為老師，我們的職責就是幫助他們克服這種想法。一旦他們打破自我，就會嘗試各種各樣的事情。我覺得他們就像還沒孵出「小雞」的「蛋」。

Q：開關關閉的瞬間

當我看圖片或移動身體時，我處於最放鬆的狀態。

我一直很喜歡畫畫，所以立志要去藝術學校學習。欣賞純粹的美術作品，而不是設計作品，能讓我放鬆。我也喜歡運動，像是去健身房。不過最近我游泳不太方便（笑）。

我也喜歡武術。大家可能會覺得奇怪，但我高中時練過柔道，大學時練過合氣道。

Q：未來你想挑戰什麼？你對什麼有興趣？

在設計方面，我想學習書法和書法。

其中一個原因是我想了解字體，7大約20年前，橫濱的Bank Art舉辦了一個名為「比利時字體藝術展」的展覽，評審是淺葉克己和書法家水戶美奈子。我提交了自己創作的字體參加展覽，並被選中展出。
展覽展出了包括淺葉教授在內的多位日本書法家的作品，以及多位也練習書法的日本設計師的作品。看到這些作品時，我感覺它們非常自由。我原本以為書法和書法是比較正式的東西，但我意識到你不必受其束縛。
這是我未來想要接受的挑戰之一。