Moripass Free Magazine 第二期團隊於一月圓滿完成了雜誌的製作。我們代表團隊，訪問了直原京香（左）、新場真理子（中）、稻葉明日香（右）。
Q：首先，您對完成的雜誌有什麼真實想法？
稻葉：我們一起決定了字母的大小和字體，所以我認為最終的結果很好，因為我們付出了很多努力。
司馬：雖然我總是想修復自己負責的部分，但整體來看，顏色很一致，製作非常精良。
直原：製作的時候，我還在想：「雜誌製作真是麻煩！」 但是收到雜誌版的時候，感覺挺有意思的，讓人忍不住想看。能免費閱讀這樣的雜誌，本身就很幸福！
Q：完成個人任務後，你們分成小組開始著手雜誌的製作。請跟我們講講這個過程。
稻葉：小組作業很容易參與，因為我們需要透過作業獨立完成作品。一旦分成小組，我們就能充分發揮每個人的優勢。這個人擅長解釋事物，還是擅長視覺創作？我覺得分工也很容易確定。
辛巴：我們做第一個作業的時候，學校的課很忙，所以說實話，如果能輕鬆點就更好了。但這對我們彼此的感情提升來說，是一個很棒的過程。
Q：小組工作進度如何？
直原：這真的非常艱難。很多時候，如果大家不朝著同一個目標努力，例如回應速度，以及個人任務和整體流程之間的平衡，我們就無法推進。溝通有時也很困難，我意識到與一大群人分享資訊是多麼困難。
辛巴：每次會議都有不同的人參加，所以很難讓大家達成共識。這和學校裡的小組活動完全不同。
直原：我們有時會猶豫，“就這些成員來決定可以嗎？”，結果就是無法推進。沒有明確決定最終由誰來做決定，這很不好。
司波：最後，大部分都交給了稻葉先生了…
稻葉：但我也有一些缺點，所以其他成員幫助了我，我認為我們最終能夠很好地合作。
Q：和不同學校的人一起創作一些東西怎麼樣？
稻葉：非常有趣。我還注意到了每個學院的獨特之處，同一學院不同系所的差異，以及同一係不同學院之間的差異。它們的差異之大讓我感到驚訝！
司馬：透過了解他人的特點，我也能了解自己的特點。 「跟周遭的人相比，我可能更擅長這個」這個發現對我來說意義重大。
直原：因為人多，所以我們能夠就字體等交換意見，說「這個不是更好嗎？」如果我們單獨工作，我們最終只會思考，但能夠有自己的想法並交換意見真的很有趣。
Q：最後，您希望誰來閱讀這本雜誌？其中有哪些亮點？
稻葉：雖然這本雜誌的目標讀者是學生，但我也希望專業設計師能讀一讀。正因為這是一本學生的雜誌，我相信我們一定能做到專業人士做不到的事情，而且在某種程度上也頗具挑戰性。
辛巴：在我的海報課上，很多人說：「圖片不錯，但排版不好。」我覺得這些人只是對文字的興趣不如對圖片的興趣大，所以我希望這本雜誌能讓他們意識到「文字之所以有趣，是因為有很多不同的思考方式」。
直原：雖然我有點偏心，但我覺得這本關於照相排版的特刊非常精彩。照相排版雖然與現今的學生相去甚遠，但卻是書寫史上不可或缺的一部分。如果你讀了這本雜誌，並和你的教授討論照相排版，一定會非常成功！
因為是實體形態的東西，所以即使完成後，三位成員仍然充滿幹勁，說「還想做得更好」。不過，雜誌的高完成度和過去六個月的辛勤付出，似乎讓他們感到無比滿足。我們期待看到，當雜誌不僅被同學閱讀，還被教授、專業設計師等眾多讀者閱讀時，他們會有什麼樣的迴響。
