콜라보

2022.07.29

동양 미술 학교 × 모리사와 산학 연계 프로젝트 2022

제목: 본문:

전문학교 동양미술학교와 주식회사 모리사와가, 「폰트의 감성을“ON”으로 한다」콜라보레이션 기획을 실시했습니다. 동양 미술 학교의 학생 여러분에게, 보다 폰트를 가까이 느낄 수 있는 과제에 임해 주셨습니다.

이번 주제는 「봄」을 테마로 한 엽서.
자신이 생각하는 「봄」의 단어로, 그 이미지에 맞는 폰트를 선택해, 「봄」을 연상시키는 엽서의 비주얼을 제작해 주셔, 모리사와 담당자에게도 해설해 주셨습니다.

여기에서는, 훌륭하게 최우수상·우수상에 빛난 작품과 모리사와 담당자로부터의 코멘트, 최우수상 수상자에의 인터뷰를 소개합니다!

 최우수상(1명)

「풍광하다」(타쿠보 유메카씨) 사용 서체:모아리아

모리사와의 댓글

「풍광한다」라고 하는 봄의 계어를 사용해, 「봄의 갓 새싹의 향기의 이미지」를 부풀린 후에, 폰트를 보다 이상적인 이미지에 접근하기 위해, 엘리먼트를 가공되고 있습니다.

무엇을 표현하고 싶은가 하는 의도가 명확하고, 해설도 알기 쉽게 자신의 말로 전해지고 있는 것이 훌륭하다고 느꼈습니다. 색의 선택에도 통일감이 있어 상쾌하게 정리하고 있습니다!

우수상(5명)

「꽃가루 알레르기」(삼국 미덕씨) 사용 서체:프리티 복숭아

모리사와의 댓글

「프리티 복숭아」의 기세가 좋은 엘리먼트로부터, 꽃가루 알레르기의 괴로움에 연결한 아이디어가 인상적이었습니다. 힘든 꽃가루 알레르기이지만, 팝으로 밝은 디자인으로 함께 극복하자는 메시지도 멋집니다!

「하루 카스미」(하마다 춘화씨) 사용 서체:A1 명조

모리사와의 댓글

부드럽고, 먹다리가 특징적인 「A1 명조」를 그대로 사용하는 것이 아니고, 변형이나 그라데이션을 잘 사용해, 자연스럽게 녹지 않고 있습니다. 비주얼만으로도 「하루 카스미」의 이미지가 전해져 옵니다.

「춘면」(오가와 코코씨) 사용 서체:하루히 학원

모리사와의 댓글

「하루히 학원」의 끊김 같은 형태를 살려, 기분 좋은 잠에 빠지는 모습을 표현해 주셨습니다. 투명도의 조정이나 부드러운 색채 등, 그래픽 디자인의 정중함의 평가가 높았습니다.

「벚꽃의 카펫」(야스카와 히나씨) 사용 서체:A1 명조

모리사와의 댓글

대담한 구도와 「문자를 꽃잎이 춤추고 있는 것처럼 배치해, 아래에 떨어지면서 융단의 색에 접근한다」라고 하는 세세한 궁리가 재미있는 작품이라고 느꼈습니다. 배경의 상세를 깎아 떨어뜨린 것으로, 문자의 움직임 등의 궁리에 흥미가 끌리는 디자인이 되고 있습니다.

「곡우」(미우라 리키씨) 사용서체:해민

모리사와의 댓글

「해민주」의 물방울 같은 엘리먼트를 살려, 심플하면서 정리된 디자인을 작성해 주셨습니다. 선택한 웨이트나 색채도, 「식물에 상냥하게 내리는 비」의 이미지에 딱 맞다고 생각합니다.

최우수상자 인터뷰

Q1. 이번 과제를 처음 들은 인상은 어떻습니까?

문자를 가공한 경험이 없었기 때문에, 서체의 제작자에게 실례가 없도록 디자인할 수 있을까 조금 긴장했습니다.
그러나 자신이 가진 이미지에 맞게 서체를 가공하는 것은 즐거웠습니다. 봄의 이미지라고 들었을 때, 가장 먼저 새싹이나 히다마리의 향기가 떠올랐기 때문에 어떻게든 형태로 하려고 노력했습니다.

Q2. 이번 과제로 고집한 포인트는 어디입니까?

서체 가공 및 배경 디자인입니다.
서체의 가공은 자신의 이미지에 접근하면서, 「모아리아」의 이미지를 부수지 않게 가공하는 것이 매우 힘들었습니다.

봄의 부드러운 향기에 맞도록, 첨단을 둥글게 하거나 조금만 부풀리는 등 해, 활기찬 「모아리아」에 상냥한 분위기가 늘어나게 했습니다.

배경 디자인은 가공한 문자의 장점을 끌어내는 것을 만드는 것이 매우 힘들었습니다.
오이사마의 빛과 하늘의 색을 밀리 단위로 움직이면서, 어느 위치에 배치하면 제일 문자를 눈에 띄게 할 수 있을까와 시행착오를 하면서 작업했습니다.

그리고 오른쪽 위에서 왼쪽 아래로 흐르는 곡선의 표현에도 집착했습니다. 황록색이나 복숭아색 곡선의 가장자리를 산부키색이나 녹색으로 하여 반짝반짝 빛나는 이미지를 느끼기 쉽게 했습니다. 반투명 곡선도 덧붙여 베일과 같은 봄의 상쾌하고 부드러운 바람도 표현했습니다.

Q3. 이번 과제에 임하기 전과 후에 변화한 적이 있습니까?

과제에 임하기 전에는 어디까지의 범위라면 서체를 가공해 좋은 것인지 몰랐습니다만, 과제에 임한 것으로 변형을 함부로 실시하지 않으면, 자신의 표현하고 싶은 것을 서체의 장점을 살리면서 가공하는 것은 괜찮다고 알았습니다. 서체를 가공하고 무언가를 표현하는 것은, 서체와 힘을 맞추어 보다 좋은 디자인으로 하려고 하는 것 같아 즐거웠습니다.

앞으로도 서체를 더 잘 이해하고 친해지려고 생각했습니다.

최우수상을 수상한 타쿠보씨입니다만, 폰트의 매력을 거기 없게 조심하면서, 자신이 전하고 싶은 이미지에 가까워지도록 가공하는 어려움이 있었던 것 같습니다.

이 과제가, 보다 디자인이나 폰트를 생각하는 계기가 되어 있으면 기쁩니다. 앞으로도 즐기면서 글꼴과 잘 지내세요!

참가해 주셨습니다 동양 미술 학교의 여러분, 감사합니다!