일본 공학원 하치오지 전문학교님과 주식회사 모리사와가, 「폰트의 감성을“ON”으로 한다」콜라보레이션 기획을 실시했습니다.
그래픽 디자인을 배우는 학생뿐만 아니라, 일러스트를 배우는 학생에게도 자신의 표현에 딱 맞는 서체를 선택하는 힘이나 종합적인 디자인력은 필수 불가결!
……라고 하는 것으로, 만화·애니메이션과 캐릭터 디자인 코스의 여러분에게 「모리사와 폰트의 특징을 분석해, 매력이 전해지도록 캐릭터화(의인화) 한다」라고 하는 과제에 임해 주셨습니다.
서체에 대해 차분히 생각하는 것은 처음이라는 학생이 많았던 이번. 우선은 세미나를 수강해, 서체를 보는 포인트를 잡고 나서, 캐릭터로 하고 싶은 테마 폰트를 선택합니다.
중간 발표에서는 시트를 사용해, 서체를 「말」로 표현하고 나서 캐릭터 디자인에 일으킨다, 라고 하는 프로세스를 밟아 주었습니다.
그리고 맞이한 최종 발표!
「이 서체에는 이런 역사적 배경도 있어」
「이 서체는, 이런 장소에서 사용되고 있어」
여러분 중간 발표로의 모리사와로부터의 어드바이스를 바탕으로, 보다 진화한 작품, 보다 설득력이 있는 설명이 되어 있어 감동입니다!
서체가 가지는 분위기나, 엘리먼트의 형태, 서체가 태어난 에피소드나 대표적인 사용 방법 등, 여러가지 요소를 디자인에 떨어뜨려 주어, 눈에 띄는 발표가 되었습니다.
또, 캐릭터 디자인을 배우는 학생 특유의, 독자적인 캐릭터 설정이나 세세한 세계관이 신선했습니다. 여러분의 풍부한 발상력에 삼켜집니다!
매력적인 캐릭터가 모인 후에는 드디어 심사에 들어갑니다.
이번에는, 많은 지지를 얻은 일러스트에 수여되는 「인기상」과 모리사와가 심사해 실제로 일러스트를 노벨티화하는 「모리사와상」의 2개의 상을 준비했습니다.
그리고 인기상은 학생의 자신의 투표에 의해 결정됩니다! 클래스 메이트의 역작을 전에, 여러분 진지하게 투표하고 있었습니다.
도대체 어떤 캐릭터가 선택되었습니까?
다음 기사를 놓치지 마세요!
전회의 기사에서는, 최종 발표까지의 모습을 전달했습니다.
신경이 쓰이는 수상 작품은, 학생 투표로 정해진 「인기상」은 2 작품, 노벨티 상품화하는 「모리사와상」은 8 작품이 선택되었습니다.
수상자와 테마 폰트, 코멘트를 소개합니다.
인기상
・시노하라 히로타카씨
"Rubberblade의 멋진 이미지를 표현해, 하이센스인 구도나 배색으로, 학생 인기 1위를 획득했습니다.
・하라 유카씨
필기풍 서체나하의 요소를 옷과 헤어스타일에 살린 귀여운 디자인으로 학생 인기 2위를 획득했습니다.
모리사와상
・마쓰카와 하루요 씨
기본적인 둥근 고딕 몸 "신마루고"와 캐주얼 꽤 서체"라라뽀뿌"을 조합하여 사용할 수 있음을 알기 쉽게 표현해 주셨습니다.
・나카무라 미스즈씨
"스즈무시」의 특징적인 엘리먼트를 살려, 서체명에 따라, 어느 서체를 캐릭터화했는지 한눈에 아는 디자인으로 받았습니다.
・薊萌씨
"프리티 복숭아팝업뿐만 아니라 필서체임에 주목한 디자인과 운필을 보여주는 아이템이 높은 평가를 얻었습니다.
·나카하라 사토호
"원형 포크'의 세로화와 가로화의 관계를 본뜬 클리놀린 등, 서체를 정중하게 분석해 디자인해 주셨습니다.
・우치야마 치아키씨
자막풍 서체시네마 레터'의 클래식하고 품위있는 분위기와 일러스트의 맛이 딱 맞는 곳곳에 세심함을 느끼는 디자인이었습니다.
・다니가와 유카씨
그림책 본문에도 사용되는 친숙한 둥근 고딕체준'를 그림책의 세계에서 사는 캐릭터의 세계관에 떨어뜨려 주셨습니다.
・고바야시 미사키씨
"타카리즘'의 원이나 삼각의 특징적인 요소의 요소를 살려, 역동감 넘치는 포즈로 표현해 주셨습니다.
・시노하라 히로타카씨
검은 색이 많은 "Rubberblade」의 특징을 제대로 파악해, 디자인해 주셨습니다.
시노하라씨는 「인기상」 「모리사와상」당당의 W수상입니다!
수상자 여러분에게, 좌담회 형식으로 본심을 인터뷰!
Q. 이번 과제를 처음 들은 인상은 어떻습니까?
「서체를 의인화한다는 이미지가 솟지 않고, 어렵다고 생각했습니다!」
「그냥 초크 아트(칠판에 그림이나 글자를 그리는 아트)를 계기로, 문자에 흥미가 나온 곳이었기 때문에, 매우 즐거웠습니다! 이번 테마 폰트로 선택한 “스즈무시』도 한눈에 반했어요」
「테마 자체가 재미있고, 모처럼이라면 서체의 특징을 살리고 싶고, 즐겁게 디자인할 수 있었습니다!」
Q. 캐릭터 디자인을 하는데 있어서, 고생한 점은 있습니까?
「지금까지 제일 고생한 과제였습니다!(웃음) 처음은 전혀 다른 캐릭터 디자인이었습니다만, 실제로 부모나 일러스트계가 아닌 친구에게 『이 서체로 보인다?』라고 듣고, 안 돌려받고, 진지하게 디자인을 다시 생각했습니다」
「의인화 자체에 익숙하지 않았기 때문에, 어떻게 하면 좋은지 모르고, 모두의 중간 발표를 보고(이런 식으로 하는구나)라고 배웠습니다. 거기서 모리사와의 서체 견본으로 설명을 읽어, 자신이 그리기 쉬운 것 같은 것을 몇개인가 픽업했습니다」
지금까지 생각한 적도 없는 「서체를 의인화한다」라는 과제 자체에 어려움을 느낀 학생이 많았던 것 같습니다.
Q. 과제를 다루기 전과 후에 변화한 적이 있습니까?
"글꼴에 대한 관심이 이전보다 높아졌다고 생각합니다. 비슷한 글꼴에서도 하나 하나의 문자에 각각 다른 개성이 있다는 것을 알 수 있었기 때문에 무수한 글꼴 중에서 선택하는 즐거움을 더 느낄 수 있었습니다.
「지금까지는, 비교적 직감적으로 『이러기 때문에 이런!』라는 느낌으로 캐릭터 디자인하고 있었던 것이 많았습니다만, 둘 다의 넓이라든가 문자의 형태로 상대에게 주는 인상이 다르다는 특징을 배울 수 있어, 디자인이 진행되게 되어, 마지막까지 즐겁게 임했습니다」
여러분 과제에 고전하면서도, 진지하게 폰트를 생각해 주신 것이 전해졌습니다.
모리사와상 수상 작품을 사용한 노벨티의 스티커는, 향후, 보다 폰트의 감성을 “ON”으로 하기 위해서 사용하겠습니다!
일본 공학원 하치오지 전문 학교 만화·애니메이션과 캐릭터 디자인 코스의 여러분, 감사합니다!
